{"id":131,"date":"2026-04-02T22:21:49","date_gmt":"2026-04-02T20:21:49","guid":{"rendered":"http:\/\/snpjs.fr\/?p=131"},"modified":"2026-07-02T11:19:10","modified_gmt":"2026-07-02T09:19:10","slug":"csam-js-du-31-mars-2026-le-compte-rendu-du-snpjs-cgt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snpjs.fr\/index.php\/2026\/04\/02\/csam-js-du-31-mars-2026-le-compte-rendu-du-snpjs-cgt\/","title":{"rendered":"CSAM J&amp;S du 31 mars 2026 : le compte-rendu du SNPJS"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Formation <\/em>initiale <em>statutaire\u00a0: loin, tr\u00e8s loin des m\u00e9tiers<\/em><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>A l\u2019ordre du jour du CSA minist\u00e9riel : le bilan de la formation professionnelle statutaire (FPS), le plan handicap, le plan \u00e9galit\u00e9 femmes hommes, les effectifs et la proportionnalit\u00e9 femmes hommes pour les \u00e9lections professionnelles de d\u00e9cembre.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>A retenir&nbsp;:<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>L\u2019orientation des missions JS vers le r\u00e9galien, le contr\u00f4le et la gestion de dispositif se confirme. La premi\u00e8re \u00e9tape en est la formation initiale des nouveaux coll\u00e8gues. Nous avons d\u00e9nonc\u00e9 l\u2019absence de formation m\u00e9tier et le d\u00e9tournement des statuts.<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Faute de moyens d\u00e9di\u00e9s et d\u2019objectifs pr\u00e9cis les plans nationaux d\u2019action pour l\u2019\u00e9galit\u00e9 femmes\/hommes, le handicap et l\u2019inclusion professionnelle restent d\u00e9claratifs<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Les expressions syndicales sur les seuls sujets \u00e0 l\u2019ordre du jour sont convergentes. Mais les propos\u00a0 sur notre place\u00a0 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation nationale font appara\u00eetre des divergences entre Solidaires et les autres syndicats. La CGT maintient son analyse sur les conditions d\u00e9plorables du transfert \u00e0 l\u2019\u00e9ducation nationale et la n\u00e9cessit\u00e9 de sortir d\u2019un pilotage par les pr\u00e9fectures de nos missions qui sont \u00e9ducatives.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>D\u00e9clarations syndicales<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">UNSA<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Demande ouverture d\u2019un groupe de travail sur les VSS pour avoir des donn\u00e9es statistiques, des enqu\u00eates administratives, des proc\u00e9dures disciplinaires. Et pour pouvoir informer les coll\u00e8gues afin de limiter les cas probl\u00e9matiques. Sanctionner les agents fautifs et rassurer les personnels.<\/li>\n\n\n\n<li>Demande d\u2019une doctrine collective claire sur l\u2019octroi de la protection fonctionnelle.<\/li>\n\n\n\n<li>Budget\u00a0: baisse JVA qui ne s\u2019explique pas par la seule suppression du SNU<\/li>\n\n\n\n<li>Formation statutaire et continue\u00a0: d\u00e9nonce l\u2019absence des sp\u00e9cialit\u00e9s, les conditions d\u2019accueil. Demande des budgets sp\u00e9cifiques pour FPS et FC.<\/li>\n\n\n\n<li>Plan handicap\u00a0: avanc\u00e9e mais moyens insuffisants.<\/li>\n\n\n\n<li>Alerte et d\u00e9nonce des d\u00e9cisions locales inappropri\u00e9s et erron\u00e9es\u00a0: en PACA DRAJES, \u00e0 l\u2019 ENSM, en Hauts de France en mati\u00e8re de CET pour les CTS.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CFDT<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Soutien \u00e0 la mobilisation \u00e0 l\u2019EN (pour rappel tous les syndicats de l\u2019EN appelaient \u00e0 des gr\u00e8ve et manifestations contre les fermetures de postes notamment).<\/li>\n\n\n\n<li>Alerte sur la remise en cause des soutiens aux associations dans les communes pass\u00e9es \u00e0 l\u2019extr\u00eame droite.<\/li>\n\n\n\n<li>FPS\u00a0: le CREPS de Poitiers a mis en \u0153uvre la formation avec une grosse pression. D\u00e9nonciation des pratiques \u00e9coles acad\u00e9miques de la formation continue (EAFC) qui malgr\u00e9 des efforts, refusent de prendre en charge des modules qui ne sont pas dans l\u2019offre du CREPS. Interrogation sur les intentions de transfert de l\u2019organisation des formations \u00e0 l\u2019\u00e9chelon r\u00e9gional.<\/li>\n\n\n\n<li>Egalit\u00e9 femmes hommes\u00a0: demande des enqu\u00eates locales en particulier dans les \u00e9tablissements du sport. Aller au-del\u00e0 des d\u00e9clarations de principe pour les dispositifs de lutte contre les discriminations.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Solidaires<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00e9nonce le rattachement \u00e0 l\u2019EN.<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9sultats des \u00e9lections municipales, viennent assombrir l\u2019avenir d\u2019associations qui luttent pour le progr\u00e8s.<\/li>\n\n\n\n<li>Formation des animateurs\u00a0: pas \u00e0 la hauteur des enjeux avec la r\u00e9forme des dipl\u00f4mes.<\/li>\n\n\n\n<li>Attaque contre sp\u00e9cificit\u00e9s des m\u00e9tiers\u00a0: un d\u00e9sastre pour un service public qui se r\u00e9duit \u00e0 du r\u00e9galien et \u00e0 la gestion de dispositif dans des tableurs. Les sp\u00e9cificit\u00e9s m\u00e9tiers sont ni\u00e9es.<\/li>\n\n\n\n<li>Mettre fin aux rapports qui se multiplient contre nos statuts. Stopper la chute des effectifs et quitter l\u2019\u00e9ducation nationale.<\/li>\n\n\n\n<li>JOP d\u2019hiver\u00a0: mettre l\u2019argent sur le sport pour le plus grand nombre<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">FSU<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Avec les rep\u00e8res d\u00e9mocratiques qui vacillent, la soci\u00e9t\u00e9 doute de sa jeunesse<\/li>\n\n\n\n<li>Soutien la mobilisation \u00e0 l\u2019EN car les moyens sont insuffisants<\/li>\n\n\n\n<li>FPS\u00a0: l\u2019ann\u00e9e de stage devrait \u00eatre consacr\u00e9e \u00e0 la d\u00e9couverte du m\u00e9tier or les stagiaires sont plac\u00e9s sur des missions non statutaires. Il faut des moyens sp\u00e9cifiques. Les OS doivent \u00eatre accueillies dignement quand elles viennent rencontrer les stagiaires.<\/li>\n\n\n\n<li>Plan handicap\u00a0: moyens insuffisants par rapport aux enjeux. Inclusion ne se d\u00e9cr\u00e8te pas\u00a0: il faut des mesures concr\u00e8tes, mesurables et opposables.<\/li>\n\n\n\n<li>Egalit\u00e9 professionnelle\u00a0: doit \u00eatre au c\u0153ur des priorit\u00e9s<\/li>\n\n\n\n<li>Demande une vision de JS comme porteur de politiques d\u2019\u00e9mancipation<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SNPJS\u00a0: <a href=\"http:\/\/snpjs.fr\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/SNPJS-CGT-DECLARATION-PREALABLE-CSAM-JS-31-MARS-2026.pdf\">notre d\u00e9claration int\u00e9grale<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>R\u00e9ponses de l\u2019administration<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C GEHIN \u2013 DGRH<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sur VSS\u00a0: Entend la demande d\u2019\u00e9l\u00e9ments de cadrage et va voir comment structurer cet \u00e9change.<\/li>\n\n\n\n<li>FPS\u00a0: budget sanctuaris\u00e9 dans les acad\u00e9mies. Des rappels vont \u00eatre faits dans les EAFC pour une harmonisation.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">J FOURNIER \u2013 direction des sports<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>VSS\u00a0: un enjeu majeur sur lequel nous sommes attendus par les minist\u00e8res mais aussi les usagers<\/li>\n\n\n\n<li>ANS\u00a0: confirmation nomination de la nouvelle directrice le 25 mars. La ministre a confirm\u00e9 lors du CA son souhait que l\u2019agence soit maintenue sur ses deux piliers (performance et d\u00e9veloppement des pratiques) avec une volont\u00e9 de mieux inscrire son action dans la proximit\u00e9 avec les territoires et de mieux concentrer ses moyens sur des axes de politiques publiques (territoires carenc\u00e9s et publics prioritaires). La Direction des sports est confirm\u00e9e dans son r\u00f4le de tutelle.<\/li>\n\n\n\n<li>Budget\u00a0: enjeu de mise en \u0153uvre de politique sur lesquelles il y a des engagements en cours (ex\u00a0: Pass\u2019sport)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y Bo\u00ebro \u2013 direction de la jeunesse, de l\u2019\u00e9ducation populaire et de la vie associative<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Budget&nbsp;est en baisse de 24 % par rapport \u00e0 l\u2019an dernier, surtout sur SNU, service civique et colo apprenantes. Ce n\u2019est pas indolore pour les grands r\u00e9seaux associatifs. Mais les financements via FDVA, FONJEP et subventions ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9serv\u00e9s&nbsp;: Bercy a annul\u00e9 par anticipation la r\u00e9serve (donc directement visible dans le budget alors que cela a lieu plus tard d\u2019habitude\u2026). La continuit\u00e9 \u00e9ducative est comprise dans \u00ab&nbsp;intervention JEP&nbsp;\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Approbation PV des r\u00e9unions pr\u00e9c\u00e9dentes<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SEP et SNPJS demandent que le groupe de travail sur \u00ab&nbsp;attractivit\u00e9 et sp\u00e9cialit\u00e9s&nbsp;\u00bb soit mis en place comme Y Bo\u00ebro s\u2019y \u00e9tait engag\u00e9 lors du CSAMJS d\u2019octobre 2025.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Bilan&nbsp; de la Formation Professionnelle Statutaire des PS, CEPJ&nbsp;, CTPS&nbsp;, IJS<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Nouveaux coll\u00e8gues : pas de formation m\u00e9tier mais des enqu\u00eates administratives pour tous&nbsp;!<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Pour le nouveau directeur des sports c\u2019est tr\u00e8s bien que tous les agents se forment \u00e0 l\u2019enqu\u00eate administrative puisque \u00ab&nbsp;c\u2019est sur ce r\u00f4le que nous sommes attendus&nbsp;\u00bb. Chaque syndicat y est all\u00e9 de sa r\u00e9ponse. Le SNPJS a r\u00e9affirm\u00e9 : recrutons des inspecteurs et les statuts seront bien gard\u00e9s.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DGRH Sandrine Staffolani<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Suite au GT du 19 mars, des donn\u00e9es plus pr\u00e9cises ont \u00e9t\u00e9 apport\u00e9es,&nbsp;notamment l\u2019ajout de la r\u00e9partition des stagiaires par corps&nbsp;selon le type de parcours. Une enqu\u00eate sera faite aupr\u00e8s des stagiaires&nbsp;sur leur perception de la formation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2013 La demande des syndicats&nbsp;sur le temps de pr\u00e9sentation sera vu avec le CREPS de Poitiers pour les meilleures conditions possibles<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2013 Sur le travail avec les EAFC&nbsp;: une instruction envoy\u00e9e pour la fluidification des relations. Cela est mis progressivement en place. Les refus sont li\u00e9s \u00e0 des raisons budg\u00e9taires.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2013 Prise en compte des demandes d\u2019identification des formateurs de la FPS.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">UNSA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les frais engag\u00e9s par les coll\u00e8gues les mettent dans une situation tendue. Des missions confi\u00e9es aux stagiaires ne sont pas statutaires. Manque de temps d\u2019observation, dommageable pour certaines missions type VSS, ou d\u2019immersion qui n\u00e9cessite de sortir du bureau pour rencontrer les partenaires et favoriser le d\u00e9veloppement des pratiques localement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CFDT<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quel contenu pour l\u2019action \u00e0 conduire en responsabilit\u00e9 (ACR) en lien avec la sp\u00e9cialit\u00e9 pour les CEPJ&nbsp;? cela nous faciliterait la vie et les relations avec les EAFC d\u2019avoir un montant d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la formation. Des EAFC ne respectent pas le Vademecum.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Solidaires<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Critique l\u2019accroissement des visioconf\u00e9rences&nbsp;; est stup\u00e9fait de voir que le module pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 est \u00ab&nbsp;enqu\u00eate administrative&nbsp;\u00bb&nbsp;: une bascule s\u2019op\u00e8re insidieusement pour la culture JS. Le module \u00ab&nbsp;former&nbsp;\u00bb est symptomatique&nbsp;: aucun CEPJ et IJS. Demande la diffusion un document pr\u00e9sentant les instances de dialogue social locales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">FSU<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quelle culture JS est promue par ces formations&nbsp;? Interroge sur la formation des contractuels mis sur des postes vacants \u00e0 l\u2019ann\u00e9e. Demande \u00e0 aller plus loin sur l\u2019animation et la coordination des responsables de stages et \u00e0 travailler ensemble sur un module sur l\u2019importance du dialogue social, et pas juste un expos\u00e9 des droits et devoirs du fonctionnaire.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CGT<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous prenons bien en compte les modifications apport\u00e9es depuis le GT. Cependant les ajouts, en particulier sur les \u00ab&nbsp;modules appr\u00e9ci\u00e9s&nbsp;\u00bb ne disent pas grand-chose sur le fond, et peuvent m\u00eame \u00eatre manipulables si on ne les croise pas avec d\u2019autres donn\u00e9es. Au-del\u00e0 de l\u2019intitul\u00e9 de chaque module, quelles intentions p\u00e9dagogiques&nbsp;? Quelles sont les contraintes mises sur les coll\u00e8gues dans les services pour qu\u2019ils soient amen\u00e9s \u00e0 choisir des modules qui les \u00e9loignent de leur m\u00e9tier&nbsp;? D\u2019un point de vue politique, la formation statutaire est le reflet de la mani\u00e8re dont sont aujourd\u2019hui con\u00e7us les m\u00e9tiers du champ JS. De toute \u00e9vidence nous ne parlons pas de la m\u00eame chose. Il n\u2019y a plus aucune place pour les approches p\u00e9dagogiques n\u00e9cessaires aux 3 corps de m\u00e9tiers. Quasiment plus aucune formation en rapport avec les sp\u00e9cialit\u00e9s de concours (priverait-on les enseignants de formation p\u00e9dagogique en rapport avec leur discipline&nbsp;?). Ce qui doit \u00eatre travaill\u00e9 c\u2019est une coh\u00e9rence p\u00e9dagogique de cette formation, centr\u00e9e sur le sens des m\u00e9tiers dans le cadre d\u2019un service public d\u2019Etat \u00e9mancipateur. La FPS doit \u00eatre pens\u00e9 en lien avec la formation continue. Or celle-ci subit la m\u00eame d\u00e9liquescence, tant dans son contenu que dans ses moyens. Au SNPJS nous continuons de revendiquer la n\u00e9cessit\u00e9 de repenser la formation initiale et continue pour redonner sa place au compagnonnage technique et p\u00e9dagogique, \u00e0 l\u2019exercice concret de sp\u00e9cialit\u00e9s JEP, la mise en perspective de dominantes pour les CAS et un positionnement d\u2019accompagnement de pratiques associatives pour toutes et tous en proximit\u00e9 territoriale. Les stagiaires le disent, l\u2019intensit\u00e9 de la formation est souvent v\u00e9cue comme trop \u00e9lev\u00e9e, et les missions attribu\u00e9es ou plut\u00f4t impos\u00e9es aux stagiaires dans les services, exigent d\u2019eux une op\u00e9rationnalit\u00e9 sur des dispositifs qui n\u2019est en rien une p\u00e9riode d\u2019apprentissage d\u2019un m\u00e9tier.&nbsp; Nous consid\u00e9rons qu\u2019une formation professionnelle statutaire de qualit\u00e9 doit r\u00e9habiliter la dimension p\u00e9dagogique et technique, et \u00eatre \u00e9tal\u00e9e sur 2 ann\u00e9es sans affectation dans les services la premi\u00e8re ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La formation au dialogue social doit aussi int\u00e9grer la connaissance du fonctionnement du paritarisme et des conventions collectives dans le secteur priv\u00e9 de notre champ.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DGRH&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Retient<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>la demande de plus de donn\u00e9es pour \u00e9viter les incompr\u00e9hensions sur, en particulier, les modules les plus appr\u00e9ci\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li>Sp\u00e9cialit\u00e9s\u00a0: communiquer des donn\u00e9es plus fines en lien avec le CREPS car il y a des \u00e9l\u00e9ments.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DS&nbsp;(J\u00e9r\u00f4me Fournier) : sur le module demand\u00e9 relatif au dialogue social pr\u00e9cise qu\u2019il y a 3 \u00e9l\u00e9ments de nature diff\u00e9rentes&nbsp;: l\u2019information sur le cadre dans lequel s\u2019exerce le dialogue social et les droits des agents qui est de la responsabilit\u00e9 de l\u2019administration&nbsp;; l\u2019histoire des syndicats \u00e0 mener par les syndicats&nbsp;; faire conna\u00eetre les droits des salari\u00e9s dans le champ professionnel que nous accompagnons et qui n\u2019est pas fait en effet.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sur le reste \u2013 et avoue qu\u2019il sera \u00ab&nbsp;provoc&nbsp;\u00bb \u2013 se f\u00e9licite de la \u00ab&nbsp;lucidit\u00e9 des nouveaux agents qui s\u2019int\u00e9ressent aux dimensions r\u00e9galiennes car c\u2019est sur cela qu\u2019ils sont attendus, sur la protection des usagers.&nbsp;\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Yves Bo\u00ebro ainsi que le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral apportent leur soutien \u00e0 leur coll\u00e8gue de la DS sur la place du r\u00e9galien, qu\u2019ils nous soup\u00e7onnent de rejeter et de ne pas mettre en lien avec les autres missions.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Elections professionnelles 2026&nbsp;: Effectifs et proportionnalit\u00e9 femmes \/ hommes pour certains scrutins<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(F Dubo)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour les scrutins exclusivement \u00ab&nbsp;Jeunesse et Sports&nbsp;\u00bb les premiers relev\u00e9s d\u2019effectifs sont les suivants&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CSA MJS&nbsp;: 5339 agents (48, 02 % femmes, 51,98 % hommes)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CSA mus\u00e9e national du sport&nbsp;: 29 agents&nbsp;(65,52 % femmes&nbsp;; 34,48 % hommes)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CSA I2N&nbsp;: 49 agents (38,78 % femmes&nbsp;; 61,22 % hommes)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CSA ENSM&nbsp;: 153 (37,91&nbsp;% femmes&nbsp;; 62,09&nbsp;% hommes)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CAP nationale des PTP (PS, CEPJ, CTPS)&nbsp;: 2398 agents (35,11&nbsp;% femmes&nbsp;; 64,89&nbsp;% hommes)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La CAP nationale des IJS est commune avec les inspecteurs de l\u2019\u00e9ducation nationale, les CAP des personnels administratifs sont acad\u00e9miques.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">UNSA&nbsp;: avons-nous la certitude que tous les effectifs seront pris en compte par Renoir, en particulier pour les \u00e9tablissements du sport&nbsp;?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F Dubo&nbsp;: 2 types d\u2019\u00e9tablissements, ceux avec personnels r\u00e9gion, ceux sans personnels r\u00e9gion. Les consignes ont \u00e9t\u00e9 donn\u00e9es aux \u00e9tablissements de rentrer toute leurs donn\u00e9es sur Renoir y compris les contractuels et les agents r\u00e9gion.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CFDT&nbsp;: inqui\u00e9tude du Mus\u00e9e National du Sport qui n\u2019a pas pu remonter les effectifs des contractuels.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Solidaires&nbsp;: pourquoi une baisse d\u2019effectifs par rapport \u00e0 la liste \u00e9lectorale 2022&nbsp;?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F Dubo&nbsp;: la liste \u00e9lectorale n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 encore publi\u00e9e, on v\u00e9rifiera \u00e0 ce moment-l\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Plan national d\u2019action handicap et inclusion professionnelle<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">R\u00e9f\u00e9rence&nbsp;: loi 2005 et \u00e9galit\u00e9 des chances.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Plan national d\u2019action avec annexe sp\u00e9cifique JS qui prend en compte tous les corps de m\u00e9tiers<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">UNSA&nbsp;: quelle implication de la DJEPVA et de la DS&nbsp;? Int\u00e9grer la question du handicap dans tous les sujets du dialogue social (ex dans la r\u00e9flexion sur le d\u00e9roulement des carri\u00e8res\u2026). Quelle publicit\u00e9 est donn\u00e9e aux recrutements&nbsp;? La proc\u00e9dure devrait \u00eatre int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 la publication sur le concours. En termes d\u2019am\u00e9nagement le retard est ph\u00e9nom\u00e9nal, avec parfois du b\u00e2ti ancien, et cela cr\u00e9e un \u00e9norme d\u00e9calage par rapport aux intentions affich\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CFDT&nbsp;: proposition d\u2019un doc avec 3 volets&nbsp;: pr\u00e9conisations \/ solutions \/ difficult\u00e9s, pour mesurer les \u00e9carts entre les pr\u00e9conisations et la r\u00e9alit\u00e9 et tenter am\u00e9liorer les choses (transparence des outils). Attire l\u2019attention sur la question des moyens, en particulier sur les moyens humains. En particulier la fonction de r\u00e9f\u00e9rent qui s\u2019ajoute \u00e0 des missions actuelles sans all\u00e9gement de la fiche de poste. Contrainte financi\u00e8re qui p\u00e8se en particulier sur les CREPS. Renforcer les liens avec la F\u00e9d\u00e9ration handisport. Quand on accueille une personne en situation de handicap ce doit \u00eatre le collectif qui accueille&nbsp;: tous les personnels doivent \u00eatre associ\u00e9s et les services et \u00e9tablissements doivent faire des campagnes de sensibilisation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Solidaires&nbsp;: une ambition certaine sur le plan mais \u00e9loign\u00e9 de la r\u00e9alit\u00e9 actuelle. Comment les indicateurs crit\u00e8res vont-ils \u00eatre atteints&nbsp;? Voir aussi comment les personnels sont accueillis. Faire attention aux cons\u00e9quences sur les personnels si elles ne peuvent pas \u00eatre r\u00e9alis\u00e9es dans les faits.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">FSU&nbsp;: une bonne nouvelle pour les personnels. Progressions sur recrutement et reclassement. Ce doit \u00eatre un document opposable et les promesses doivent \u00eatre mises en \u0153uvre en particulier la formation des r\u00e9f\u00e9rents. Conditions d\u2019accueil parfois compliqu\u00e9es quand l\u2019\u00e9quipe et l\u2019environnement ne sont pas pr\u00e9par\u00e9s. Citer les jeux paralympiques comme exemple dans le point 26 (avait \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 mais pas repris).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CGT&nbsp;: Nous nous interrogeons sur les moyens chiffr\u00e9s&nbsp;: quel pourcentage de temps de travail des r\u00e9f\u00e9rents, quels moyens d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la formation, aux \u00e9quipements, pour couvrir les besoins&nbsp;? La partie financi\u00e8re est floue. Quels sont les cr\u00e9dits d\u00e9di\u00e9s aujourd\u2019hui&nbsp;? Il manque par ailleurs des pr\u00e9cisions quant aux modalit\u00e9s de mise en \u0153uvre et donc de recueil des donn\u00e9es&nbsp;: signal\u00e9s o\u00f9, \u00e0 qui, quand, comment&nbsp;? (Exemple \u00e0 Strasbourg o\u00f9 les pannes r\u00e9currentes d\u2019ascenseur ont plusieurs fois mis en difficult\u00e9 une coll\u00e8gue en fauteuil. Il y avait un embrouillamini de responsabilit\u00e9s). Dans l\u2019annexe JSVA, une cible est \u00e0 fixer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">G Aujaleu&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pas de publicit\u00e9 particuli\u00e8re pour les recrutements. Dans quelques acad\u00e9mies, des r\u00e9unions d\u2019information et des forums, qui pourraient \u00eatre syst\u00e9matis\u00e9s pour mieux sensibiliser ces publics.<\/li>\n\n\n\n<li>Etablissements\u00a0: des cr\u00e9dits seront donn\u00e9s pour des am\u00e9nagements de poste. Avoir des logiques transversales d\u2019\u00e9v\u00e8nements communs entre \u00e9tablissements publics pour voir de quoi ils ont besoin.<\/li>\n\n\n\n<li>Sur les recrutements\u00a0: objectif \u00e0 6 %. On n\u2019y est pas et les situations sont disparates.<\/li>\n\n\n\n<li>Objectif\u00a0: avoir un r\u00e9seau dans toutes les structures avec du temps pour se consacrer \u00e0 ce plan et une animation de r\u00e9seau pour couvrir tous les p\u00e9rim\u00e8tres.<\/li>\n\n\n\n<li>Prise en compte de tous les handicaps\u00a0: cela est la responsabilit\u00e9 de tous. Aider chacun \u00e0 comprendre pour mieux accueillir, d\u2019autant plus pour les handicaps mentaux.<\/li>\n\n\n\n<li>Place du handicap dans les JOP et le sport (J Fournier)\u00a0: rendre tous les \u00e9v\u00e8nements para ou non accessibles aux personnes en situation de handicap. Rendre accessibles les pratiques sportives. Prendre aussi en compte la question de la formation des acteurs du para-sport. Emplois\u00a0: des marges de progr\u00e8s sur la partie CTS.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Etat d\u2019avancement du plan national pour l\u2019\u00e9galit\u00e9 professionnelle entre femmes et hommes 2025-2027<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sophie Reynes pr\u00e9sente le document adress\u00e9 au CSA et annonce des axes \u00e0 retravailler, comme la partie sant\u00e9 des femmes. Deux points d\u2019actualit\u00e9&nbsp;: parution du guide des parentalit\u00e9s et enqu\u00eate en cours sur \u00e9galit\u00e9 professionnelle<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">UNSA&nbsp;: on reste refroidi sur certains points. Sur la part des femmes agents BIATSS qui ne permet pas de voir la part chez les PTP&nbsp;; sur le taux de femmes re\u00e7ues au concours (33%)&nbsp;; sur le manque d\u2019information sur proc\u00e9dure VSS&nbsp;; sur la transformation de l\u2019intitul\u00e9 des 2 postes parus au mouvement en lien avec ces questions. Les agents n\u2019ont pas d\u2019information sur les suites des proc\u00e9dures conduites par les cellules de veille.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CFDT&nbsp;: l\u2019enqu\u00eate de perception n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 re\u00e7ue par les personnels administratifs des \u00e9tablissements qui ne vont pas sur leur adresse acad\u00e9mique (et les contractuels n\u2019en ont pas). D\u00e9finir des objectifs \u00e0 partir des remont\u00e9es de terrain pour le champ JS.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Solidaires&nbsp;: comme pour le plan handicap, \u00e9cart entre r\u00e9alit\u00e9 et th\u00e9orie, quels moyens pour r\u00e9soudre cela&nbsp;? Sur r\u00e9f\u00e9rent, quelle modalit\u00e9 de formation&nbsp;?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">FSU&nbsp;: manque de lisibilit\u00e9 du champ JS qui n\u2019a pas les m\u00eames configurations. Formation des r\u00e9f\u00e9rents, diffusion du plan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CGT&nbsp;: ce plan est moins consensuel que le handicap. Enjeux sur r\u00f4le des r\u00e9f\u00e9rents et leur formation. La premi\u00e8re des in\u00e9galit\u00e9s c\u2019est le salaire.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">DGRH&nbsp;: le PNA doit \u00eatre accompagn\u00e9 de plans acad\u00e9miques adapt\u00e9s aux r\u00e9alit\u00e9s locales. L\u2019avanc\u00e9 du plan passe par la communication et la diffusion. Les cellules d\u2019\u00e9coute acad\u00e9mique ont vocation \u00e0 couvrir le champ JS y compris les \u00e9tablissements. Un bilan quantitatif et qualitatif est en cours aupr\u00e8s de ces cellules. Il faut faire connaitre aussi les cheminements pour les suites donn\u00e9es.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formation initiale statutaire\u00a0: loin, tr\u00e8s loin des m\u00e9tiers A l\u2019ordre du jour du CSA minist\u00e9riel : le bilan de la formation professionnelle statutaire (FPS), le plan handicap, le plan \u00e9galit\u00e9 femmes hommes, les effectifs et la proportionnalit\u00e9 femmes hommes pour les \u00e9lections professionnelles de d\u00e9cembre. 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